HrvatskiModeli kliničkog rasuđivanja kao alat edukacije i profesionalnog razvoja u prevenciji križobolje
1 Andrea Majhen
1 Marina Horvat Tišlar
1 Lukrecija Jakuš
1 Zdravstveno veleučilište u Zagrebu
Sažetak
Križobolja je jedan od najčešćih zdravstvenih problema, s velikim utjecajem na kvalitetu života i radnu sposobnost. Pravodobna procjena i prevencija zahtijevaju koordiniran timski pristup. Edukacija i profesionalni razvoj zdravstvenih djelatnika ključni su za uspješno prepoznavanje i upravljanje ovim stanjem, a modeli kliničkog rasuđivanja nude vrijedan okvir za strukturiranu procjenu i donošenje odluka. Cilj je ovog preglednog rada prikazati važnost modela kliničkog rasuđivanja u edukaciji zdravstvenih djelatnika i njihov doprinos profesionalnom razvoju te učinkovitom timskom radu u prevenciji i upravljanju križoboljom. Analizirani su postojeći modeli kliničkog rasuđivanja s naglaskom na njihovu primjenu u procjeni pacijenata s križoboljom. Posebna pozornost usmjerena je na obrazovnu vrijednost ovih modela, odnosno razvoj kliničkog mišljenja kroz strukturirano prikupljanje podataka, primjenu medicinskog znanja i razmatranje konteksta pacijenta. Razmotrena je i njihova uloga u poticanju interdisciplinarne suradnje. Primjena modela kliničkog rasuđivanja pridonosi stjecanju kompetencija potrebnih za kvalitetnu kliničku praksu i jačanje profesionalnog identiteta zdravstvenih djelatnika. Modeli omogućuju dosljedan pristup pacijentima te olakšavaju komunikaciju i suradnju u timu. Njihovo uključivanje u edukaciju pridonosi boljem razumijevanju složenih stanja poput križobolje te jačanju kapaciteta timova za provedbu preventivnih mjera. Uključivanje modela kliničkog rasuđivanja u edukaciju i profesionalni razvoj zdravstvenih djelatnika može znatno unaprijediti timski rad i prevenciju križobolje. Daljnja istraživanja i prilagodba modela potrebni su za njihovu optimalnu primjenu u kliničkoj i obrazovnoj praksi.
Ključne riječi: križobolja, kliničko rasuđivanje, edukacija,fizioterapija