HrvatskiDevelopmental Coordination Disorder: From Identification to Effective Intervention
1 Nika Čevizović
1 Claire Sangster Jokić
1 Zdravstveno veleučilište, Zagreb
Sažetak
Razvoj motoričkih vještina ključan je za svakodnevno funkcioniranje djeteta. Dok se u većini slučajeva motoričke vještine stječu iskustvom i istraživanjem okoline, neka djeca suočavaju se s brojnim teškoćama u stjecanju vještina te izvođenju osnovnih motoričkih aktivnosti poput pisanja, oblačenja i sudjelovanja u igri. Razvojni poremećaj koordinacije (DCD) je eurorazvojni
poremećaj karakteriziran znatnim oštećenjem motoričke kontrole i koordinacije te teškoćama u učenju i izvedbi raznih motoričkih vještina. Bez odgovarajuće i pravodobne dijagnoze, evaluacije i intervencije, djeca s DCD-om izložena su nizu sekundarnih problema poput smanjenog samopouzdanja, slabijega školskog uspjeha, socijalne izolacije i smanjene tjelesne aktivnosti. Ovaj rad predstavlja pregled suvremene stručne i znanstvene literature o razvojnom poremećaju koordinacije, osnovnim mehanizmima motoričkih poteškoća te trenutačnim smjernicama za ranu identifikaciju, evaluaciju i intervenciju utemeljenu na dokazima. Pritom ističemo potrebu za sustavnim prepoznavanjem DCD-a, pravodobnom dijagnostikom i intervencijom usmjerenom na poboljšanje motoričkih vještina i poticanje sudjelovanja u svakodnevnim aktivnostima te daljnjim istraživanjima kako bi se unaprijedila klinička praksa i
osigurali bolji motorički ishodi, dobrobit i kvaliteta života za djecu s ovim poremećajem. Ključni riječi: razvojni poremećaj koordinacije, identifikacija, aktivnosti svakodnevnog života, intervencija