{"id":1967,"date":"2026-01-19T10:50:29","date_gmt":"2026-01-19T09:50:29","guid":{"rendered":"https:\/\/jahs.eu\/?page_id=1967"},"modified":"2026-01-20T10:42:38","modified_gmt":"2026-01-20T09:42:38","slug":"modeli-klinickog-rasudivanja-kao-alat-edukacije-i-profesionalnog-razvoja-u-prevenciji-krizobolje","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/jahs.eu\/hr\/modeli-klinickog-rasudivanja-kao-alat-edukacije-i-profesionalnog-razvoja-u-prevenciji-krizobolje\/","title":{"rendered":"(English) Modeli klini\u010dkog rasu\u0111ivanja kao alat edukacije i profesionalnog razvoja u prevenciji kri\u017eobolje"},"content":{"rendered":"<p>Modeli klini\u010dkog rasu\u0111ivanja kao alat edukacije i profesionalnog razvoja u prevenciji kri\u017eobolje<\/p>\n<p><a href=\"https:\/\/jahs.eu\/wp-content\/uploads\/2026\/01\/04.pdf\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"alignnone wp-image-832\" src=\"https:\/\/jahs.eu\/wp-content\/uploads\/2015\/04\/jahs100pdf.png\" alt=\"\" width=\"50\" height=\"50\" \/><\/a><br \/>\n1 Andrea Majhen<br \/>\n1 Marina Horvat Ti\u0161lar<br \/>\n1 Lukrecija Jaku\u0161<\/p>\n<p>1 Zdravstveno veleu\u010dili\u0161te u Zagrebu<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Sa\u017eetak<br \/>\nKri\u017eobolja je jedan od naj\u010de\u0161\u0107ih zdravstvenih problema, s velikim utjecajem na kvalitetu \u017eivota i radnu sposobnost. Pravodobna procjena i prevencija zahtijevaju koordiniran timski pristup. Edukacija i profesionalni razvoj zdravstvenih djelatnika klju\u010dni su za uspje\u0161no prepoznavanje i upravljanje ovim stanjem, a modeli klini\u010dkog rasu\u0111ivanja nude vrijedan okvir za strukturiranu procjenu i dono\u0161enje odluka. Cilj je ovog preglednog rada prikazati va\u017enost modela klini\u010dkog rasu\u0111ivanja u edukaciji zdravstvenih djelatnika i njihov doprinos profesionalnom razvoju te u\u010dinkovitom timskom radu u prevenciji i upravljanju kri\u017eoboljom. Analizirani su postoje\u0107i modeli klini\u010dkog rasu\u0111ivanja s naglaskom na njihovu primjenu u procjeni pacijenata s kri\u017eoboljom. Posebna pozornost usmjerena je na obrazovnu vrijednost ovih modela, odnosno razvoj klini\u010dkog mi\u0161ljenja kroz strukturirano prikupljanje podataka, primjenu medicinskog znanja i razmatranje konteksta pacijenta. Razmotrena je i njihova uloga u poticanju interdisciplinarne suradnje. Primjena modela klini\u010dkog rasu\u0111ivanja pridonosi stjecanju kompetencija potrebnih za kvalitetnu klini\u010dku praksu i ja\u010danje profesionalnog identiteta zdravstvenih djelatnika. Modeli omogu\u0107uju dosljedan pristup pacijentima te olak\u0161avaju komunikaciju i suradnju u timu. Njihovo uklju\u010divanje u edukaciju pridonosi boljem razumijevanju slo\u017eenih stanja poput kri\u017eobolje te ja\u010danju kapaciteta timova za provedbu preventivnih mjera. Uklju\u010divanje modela klini\u010dkog rasu\u0111ivanja u edukaciju i profesionalni razvoj zdravstvenih djelatnika mo\u017ee znatno unaprijediti timski rad i prevenciju kri\u017eobolje. Daljnja istra\u017eivanja i prilagodba modela potrebni su za njihovu optimalnu primjenu u klini\u010dkoj i obrazovnoj praksi.<\/p>\n<p>Klju\u010dne rije\u010di: kri\u017eobolja, klini\u010dko rasu\u0111ivanje, edukacija,fizioterapija<\/p>\n<p><a href=\"https:\/\/doi.org\/10.24141\/1\/11\/2\/4\">https:\/\/doi.org\/10.24141\/1\/11\/2\/4<\/a><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Modeli klini\u010dkog rasu\u0111ivanja kao alat edukacije i profesionalnog razvoja u prevenciji kri\u017eobolje 1 Andrea Majhen 1 Marina Horvat Ti\u0161lar 1 Lukrecija Jaku\u0161 1 Zdravstveno veleu\u010dili\u0161te u Zagrebu Sa\u017eetak Kri\u017eobolja je jedan od naj\u010de\u0161\u0107ih zdravstvenih problema, s velikim utjecajem na kvalitetu \u017eivota i radnu sposobnost. Pravodobna procjena i prevencija zahtijevaju koordiniran timski pristup. Edukacija i profesionalni [&hellip;]<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"parent":0,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"footnotes":""},"class_list":["post-1967","page","type-page","status-publish","hentry"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/jahs.eu\/hr\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/1967","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/jahs.eu\/hr\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/jahs.eu\/hr\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/jahs.eu\/hr\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/jahs.eu\/hr\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=1967"}],"version-history":[{"count":5,"href":"https:\/\/jahs.eu\/hr\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/1967\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":2039,"href":"https:\/\/jahs.eu\/hr\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/1967\/revisions\/2039"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/jahs.eu\/hr\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=1967"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}